TEMA 1: Ámbito conceptual de la innovación educativa
¿QUÉ ES INNOVAR?
Han sido muchos autores los que han definido la innovación, pero sin duda considero que la más adecuada es esta:
Una serie de intervenciones, decisiones y procesos, con cierto grado de intencionalidad y sistematización, que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas. Y, a su vez, de introducir, en una línea renovadora, nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza y aprendizaje, modelos didácticos y otra forma de organizar y gestionar el currículum, el centro y la dinámica del aula.
(Carbonell, 2014, p.17)
Considero que innovar es un proceso de gran importancia en el cual se toman iniciativas, se trabaja por cambiar ciertos hábitos, rutinas, ideas, temas, procedimientos y sobretodo, desarrollar nuevos métodos educativos antes no usados, que permitan una nueva visión de la enseñanza-aprendizaje.
¿POR QUE ES IMPORTANTE INNOVAR?
Innovar es importante para muchos aspectos:
En primer lugar, es necesario para llamar la atención, motivar e involucrar al alumnado en este proceso y que sean conscientes de lo que significa aprender de manera significativa. Seguidamente, debe potenciarse un trabajo colaborativo que permita a los docentes ayudarse entre sí para lograr aquellas metas conjuntamente. Es decir, desarrollar un ambiente empático en el claustro.
Por un lado, hay que buscar nuevas formas que reemplacen aquellas que no han dado resultado, siempre de manera progresiva y constante. Mejorando de esta manera una versión antigua de la escuela que conocemos, es decir, maestros conectados con alumnos del SXXI.
Por otro lado, innovar permite proporcionar soluciones a aquellas necesidades actuales, tratando de adaptarlas al momento y contexto en el que nos encontramos. Y por supuesto, para crear un lugar en el que tanto alumnado como profesorado, disfruten de experiencias reales.
Cabe destacar la importancia de la neuroeducación, que nos enseña que cada uno tenemos un desarrollo cerebral y una forma de aprender distinta a la de los demás. Por lo tanto, existiendo estas diferencias se debe innovar en la educación, para dar respuestas adecuadas a cada tipo de capacidades y necesidades.
EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA INNOVACION EDUCATIVA.
A lo largo del proceso de innovación han sido muchos los maestros/as que han dejado huella en la educación por su motivación y su dedicación. Gracias a ellos tenemos otra visión de la escuela y conocemos otras maneras de enseñar. Me gustaría destacar al maestro César Bona, quien ha roto los esquemas educativos para introducir nuevos conceptos y metodologías.
Debido a múltiples proyectos vinculados a la participación infantil recibió el Premio Magister de Honor por la Plataforma de la Escuela Pública, el Premio Crearte del Ministerio de Cultura en dos ocasiones por su estímulo de la creatividad, así como también la Cruz José de Calasanz, máxima distinción en la educación aragonesa. Además, obtuvo la Mención de Honor en el International Children Film Festival of India, por la película de cine mudo “The importance of being an Applewhite” que hizo para unir a dos familias que no se hablaban. Y tras sus 16 años de trayectoria, fue nominado como uno de los 50 mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize (2014).
Entre sus libros destacan La nueva educación (2015) y Las escuelas que cambian el mundo (2016), La emoción de aprender (2018), libros que ahora sirven de referencia en muchas universidades. (Información que podéis ver en la página educarnosparaeducar.es/cesar-bona)
En resumen, es un maestro que educa a través de la empatía, que busca siempre conectar con sus alumnos/as para detectar aquellas necesidades e intereses y así poder motivarles a aprender significativamente. Gracias a él, futuros maestros/as como nosotros estudiantes de Magisterio de Educación Infantil, nos impulsa a pensar, reflexionar y trabajar por nuestros sueños, una educación sin límites.
ESCUELAS INNOVADORAS.
En la actualidad podemos encontrar diversas escuelas que han dejado atrás los métodos antiguos de enseñanza y han comenzado a trabajar nuevos proyectos que permitan crecer, innovar y adaptarse a los nuevos tiempos. Me gustaría daros a conocer el Colegio Ideo situado en Madrid, el cuál me ha llamado la atención por su enseñanza basada en una educación plural, respetuosa, integradora en valores, que trabaja dando la atención necesaria a la diversidad, que fomenta actividades culturales, respetando el medio ambiente y que trabaje varias lenguas como el inglés, francés, chino, etc... Con el fin de fomentar la autonomía al alumnado y a futuras personas críticas, flexibles a cualquier cambio o circunstancia y creativas.
Considero que es importante el trabajo que llevan a cabo, ya que se basan en un aprendizaje cooperativo y colaborativo desarrollando íntegramente todas las inteligencias múltiples respetando los ritmos de cada alumno/a.
AQUÍ PODÉIS VER UN RESUMEN DE LO QUE ES EL COLEGIO IDEO:
Una serie de intervenciones, decisiones y procesos, con cierto grado de intencionalidad y sistematización, que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas. Y, a su vez, de introducir, en una línea renovadora, nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza y aprendizaje, modelos didácticos y otra forma de organizar y gestionar el currículum, el centro y la dinámica del aula.
(Carbonell, 2014, p.17)
Considero que innovar es un proceso de gran importancia en el cual se toman iniciativas, se trabaja por cambiar ciertos hábitos, rutinas, ideas, temas, procedimientos y sobretodo, desarrollar nuevos métodos educativos antes no usados, que permitan una nueva visión de la enseñanza-aprendizaje.
¿POR QUE ES IMPORTANTE INNOVAR?
Innovar es importante para muchos aspectos:
En primer lugar, es necesario para llamar la atención, motivar e involucrar al alumnado en este proceso y que sean conscientes de lo que significa aprender de manera significativa. Seguidamente, debe potenciarse un trabajo colaborativo que permita a los docentes ayudarse entre sí para lograr aquellas metas conjuntamente. Es decir, desarrollar un ambiente empático en el claustro.
Por un lado, hay que buscar nuevas formas que reemplacen aquellas que no han dado resultado, siempre de manera progresiva y constante. Mejorando de esta manera una versión antigua de la escuela que conocemos, es decir, maestros conectados con alumnos del SXXI.
Por otro lado, innovar permite proporcionar soluciones a aquellas necesidades actuales, tratando de adaptarlas al momento y contexto en el que nos encontramos. Y por supuesto, para crear un lugar en el que tanto alumnado como profesorado, disfruten de experiencias reales.
Cabe destacar la importancia de la neuroeducación, que nos enseña que cada uno tenemos un desarrollo cerebral y una forma de aprender distinta a la de los demás. Por lo tanto, existiendo estas diferencias se debe innovar en la educación, para dar respuestas adecuadas a cada tipo de capacidades y necesidades.
EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA INNOVACION EDUCATIVA.
A lo largo del proceso de innovación han sido muchos los maestros/as que han dejado huella en la educación por su motivación y su dedicación. Gracias a ellos tenemos otra visión de la escuela y conocemos otras maneras de enseñar. Me gustaría destacar al maestro César Bona, quien ha roto los esquemas educativos para introducir nuevos conceptos y metodologías.
Debido a múltiples proyectos vinculados a la participación infantil recibió el Premio Magister de Honor por la Plataforma de la Escuela Pública, el Premio Crearte del Ministerio de Cultura en dos ocasiones por su estímulo de la creatividad, así como también la Cruz José de Calasanz, máxima distinción en la educación aragonesa. Además, obtuvo la Mención de Honor en el International Children Film Festival of India, por la película de cine mudo “The importance of being an Applewhite” que hizo para unir a dos familias que no se hablaban. Y tras sus 16 años de trayectoria, fue nominado como uno de los 50 mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize (2014).
Entre sus libros destacan La nueva educación (2015) y Las escuelas que cambian el mundo (2016), La emoción de aprender (2018), libros que ahora sirven de referencia en muchas universidades. (Información que podéis ver en la página educarnosparaeducar.es/cesar-bona)
En resumen, es un maestro que educa a través de la empatía, que busca siempre conectar con sus alumnos/as para detectar aquellas necesidades e intereses y así poder motivarles a aprender significativamente. Gracias a él, futuros maestros/as como nosotros estudiantes de Magisterio de Educación Infantil, nos impulsa a pensar, reflexionar y trabajar por nuestros sueños, una educación sin límites.
ESCUELAS INNOVADORAS.
En la actualidad podemos encontrar diversas escuelas que han dejado atrás los métodos antiguos de enseñanza y han comenzado a trabajar nuevos proyectos que permitan crecer, innovar y adaptarse a los nuevos tiempos. Me gustaría daros a conocer el Colegio Ideo situado en Madrid, el cuál me ha llamado la atención por su enseñanza basada en una educación plural, respetuosa, integradora en valores, que trabaja dando la atención necesaria a la diversidad, que fomenta actividades culturales, respetando el medio ambiente y que trabaje varias lenguas como el inglés, francés, chino, etc... Con el fin de fomentar la autonomía al alumnado y a futuras personas críticas, flexibles a cualquier cambio o circunstancia y creativas.
Considero que es importante el trabajo que llevan a cabo, ya que se basan en un aprendizaje cooperativo y colaborativo desarrollando íntegramente todas las inteligencias múltiples respetando los ritmos de cada alumno/a.
AQUÍ PODÉIS VER UN RESUMEN DE LO QUE ES EL COLEGIO IDEO:
¡ESPERO QUE OS GUSTE! 😊👧👦
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