TEMA 3: Diseño, desarrollo y evaluación de Proyectos de Innovación.

3.1. Diseño y desarrollo de Proyectos de Innovación. 
3.2. Evaluación e impacto de la innovación educativa en Educación Infantil. 

A continuación, os presento un proyecto elaborado por mí y mis compañeras Andrea Suárez y Mª José Sampedro. 

https://www.canva.com/design/DAEPGwP62uI/8PrR3NBIYPsXsu7oW4Ffwg/view?utm_content=DAEPGwP62uI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu

En cuanto a la evaluación, la finalidad de llevar a cabo diversas formas de evaluación es que, de este modo, puede ser muy beneficioso para el maestro/a a la hora de poder extrapolar cada uno de los diversos avances que va realizando el alumnado. A su vez, se realiza una propia evaluación respecto a su praxis para ver dónde se pueden crear más o menos dificultades. 

Utilizamos diversas dianas de evaluación que el alumnado cumplimentará para poder medir qué actividades han creado un mayor o menor grado de satisfacción. De este modo, aparte de contar con ellos/as para idear las diversas actividades, también tendremos en cuenta cada una de las opiniones que tengan acerca de cada una de ellas.

Con la escala de estimación descriptiva pretendemos abarcar, a su vez, todos los aspectos importantes trabajados a lo largo del proyecto.

El impacto que tiene el desarrollo de una innovación educativa nos invita a conocer diversas metodologías y estrategias, que nos permitan formarnos como docentes, cambiar nuestra mentalidad, humanizarnos, y mejorar el sistema educativo tan desactualizado y sistemático. Para ello, hay que realizar cambios muy profundos que ofrezcan novedades y efectos positivos en la enseñanza, siempre de manera intencional.